領域模組-作物生物技術模組

 

 

中文

作物生物技術模組

英文

Crop Biotechnology Module Course

領域模組預計開始施行時間

113學年度第2學期

主責教學單位

農藝學系

召集人

林信宏助理教授

學習目標與預期學習效益

1.對作物生物技術的基礎認識與理解

目標修習課程學生對「 作物生理 」有基本的認知與瞭解,課程內容概括作物的水分生理、作物的礦物營養、作物的光合作用、作物的呼吸作用、同化物的運輸與分配、植物荷爾蒙、作物的生長生理、作物的生殖生理、作物的衰老生理、作物的逆境生理和作物次級代謝等,可提供作物生物技術基礎科學研究之相關訓練,為後續進階課程作為基礎

核心能力 : 具備作物學、作物生物化學與作物生理學的專業知識,並具備解決作物生物技術相關問題的能力

2. 作物生物技術之基礎概論

目標修習課程之學生將會獲得「作物生物技術」有基礎認識,的基礎知識,涵蓋其基本原理。此外,透過基礎作物學研究法實習,學生將學會如何應用所學到的知識。學生將對作物生物技術在農業中的應用有全面的理解,並能認識到與作物生物技術相關的生物安全、倫理及智慧財產權等公眾關注的議題

核心能力 : 具備作物生物技術基礎知識及作物改良技術的實作能力。

3. 作物生物技術之進階與應用技術

目標 : 此系列課程為進階課程,旨在使學生深入了解作物各器官的生長、發育及老化生理,掌握作物營養繁殖的知識及操作方法,並清晰認識作物精準育種的相關過程。課程內容涵蓋作物生理學、植物發育學、作物育種學和作物組織培養的知識與訓練,旨在培養學生運用作物生物技術進行精準育種的能力。課程將通過講習、實際操作、田間採集和專家講座等方式進行,訓練學生在作物觀察、採集、組織培養和精準育種方面的技能,並累積相關經驗。

核心能力 : 具備對作物各器官的生長與發育過程、植物生長分化的調控因子,以及作物營養繁殖和精準育種的知識與操作方法的理解,從而獲得進行作物生物技術操作的相關能力。

 


                                 


 

修課指引

作物生物技術模組在Level 3 應用課程有三選二之設計,學生需要選擇『作物生長與分化』、『作物營養繁殖法語實習』或『精準育種技術』其中二門課

課程類別

多選課程

課程內容差異(修課指引)

應用課程

(三選二)

作物生長與分化

旨在使學生充分瞭解作物之各器官的生長與發育、並進一步的探討影響植物生長分化之調控因子,想具備生物領域基本學科之知識及生物技術之實作能力之同學可以修習。

作物營養繁殖法與實習

旨在使學生了解作物營養繁殖之知識及操作方法,想具備作物生產栽培的實作能力之同學可以修習。

精準育種技術

旨在使學生能對於精準育種的概念與每一個相關過程步驟能更有清楚的認識,想具備研發新品種與創新農業科技之能力之同學可以修習。


 
 

課程規劃內容如下

課程名稱

規劃要點(附註)

開課單位

備註

1

2

3

4

5

6

(中文) 作物生理學

U

A

R

S

4

1

農藝學系

(英文) Crop Physiology

(中文) 植物生物技術

U

A

E

S

3

2

農藝學系

(英文) Plant Biotechnology

(中文) 基礎作物學研究法實習

U

B

E

S

3

2

農藝學系

(英文) Practice on Fundamental Research Methods in Crop Science

(中文) 作物生長與分化

U

A

E

S

2

3

農藝學系

三選二

(英文) Growth and Differentiation of Crop Plants

(中文) 作物營養繁殖法與實習

U

AB

E

S

3

3

農藝學系

(英文) Vegetative Propagation Methods of Crop and Practice

(中文) 精準育種技術

U

A

E

S

2

3

農藝學系

(英文) Technologies of precision breeding

取得認證需修習總課程數

5

取得認證需修習總學分數

14-15

附註:規劃要點填表說明:(1到4各欄位請填正確代表字母)

1:U-學士課程、M-碩士課程。

2:A-正課、B-實習課、C-台下指導之科目如學生講述或邀請演講之專題討論、專題研究……等。

3:R-必修、E-選修。

4:S-學期課、Y-學年課。

5:科目(學期或全年)總學分數(請填阿拉伯數字)。

6:Level:1-基礎課程、2-核心(理論/方法)課程、3-應用(總整/實務)課程(請填阿拉伯數字)。